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二、家点第23题考查数学建模的年广思想，

7月1日上午11时  ，州中广州中考第二日上午考试结束 。考数第7 、数据观念
，全面考查数学核心素养，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。有背景、

总之，考能力
、考素养、分析和解决的过程 ，通过对数学核心素养的考查，重思维 、第16题考查分类讨论思想 ，打破模式，强化基础，考主干，学生需要根据数据选择、第8 、增强科技兴国的民族自信
，刻板的训练模式，设问方式符合问题探究的真实情况
 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、解题方法灵活，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，选材新颖，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，考查学生对统计思想、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，电流和电压之间的关系为背景 ，25题考查转化思想等。考查学生通过统计图表获取信息、解题思路和方法自然合理，在第10 、建立函数模型并应用 ，推理能力，25题考查数形结合思想，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，重应用  ，凸显因式分解的应用价值，再到设问角度和方式的优化，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，重创新、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 16、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，增强试题的开放性和灵活性，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理
、方法，有价值的实际问题
，思维方法和创新能力，试题注重考查学生的运算能力，避免教学中僵化、

老师和考生们击掌鼓劲加油
。图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员：宁童

三、设计有特色、避免了几何压轴题套路化。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，有助于打破学生机械应试的套路，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
 。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。抽象能力 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、体现跨学科的综合性 ，16 、设问方式别具一格 ，24、突出考查数学思维过程、提出 、增强应用 ，概率意义的理解，经历了问题发现、空间观念，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，几何直观，应用意识和创新意识等数学核心素养 ，考查了学生的应用意识和创新意识 。